2023 에버랜드 컨텐츠 활용 현장체험학습 프로젝트 수업 /

교과 연계 현장체험학습 운영 계획안

도전! 추억 크리에이터!

– 나만의 브이로그 제작하기

1	프로젝트 수업 / 교과 연계 현장체험학습 개관

국내 최대 테마파크인 에버랜드는 많은 중학생이 1순위로 꼽는 현장체험학습 장소이다. 판다월드, 로스트밸리 등 다양한 동물을 만날 수 있는 주토피아, 티 익스프레스로 대표되는 어트랙션을 즐길 수 있는 유러피언 어드벤처 등 에버랜드의 다양한 볼거리, 즐길거리를 모르는 학생들은 없을 것이다. 하지만 에버랜드는 어트랙션과 주토피아 외에도 다양한 양질의 컨텐츠를 보유하고 있다. 특히 올해 100만 구독자를 달성한 유튜브 채널 ‘에버랜드-EVERLAND’와 100만 조회수를 쉽게 넘는 브이로그 컨텐츠가 업로드되는 ‘말하는 동물원 뿌빠TV’ 그리고 에버랜드 방문객들과 소통할 수 있는 각종 SNS 계정들을 적극적으로 운영하고 있다.

에버랜드가 운영하는 상호작용적 매체들의 긍정적인 사례는 디지털 리터러시 역량을 강조하는 2022 개정 교육과정의 학습 자료로 활용 가치가 매우 높으며 특히 2022 개정 국어과 교육과정에서 새롭게 편성되는 ‘매체’ 영역의 학습 자료로 적극적으로 활용될 수 있을 것이다. 이러한 점에서 착안하여 국어과 ‘매체’ 영역에서 기본적인 이해를 추구하는 성취기준 ‘[9국06-02] 소통 맥락과 수용자 참여 양상을 고려하여 상호 작용적 매체를 분석한다.’부터 가장 궁극적인 창작을 추구하는 ‘[9국06-03] 복합양식성을 고려하여 영상 매체 자료를 제작하고 공유한다.’까지 목표로 할 수 있는 매체 영역 중심 교과 융합 프로젝트 수업, ‘도전! 추억 크리에이터’를 기획하였다.

‘도전! 추억 크리에이터’는 다음의 세 가지 고려 사항이 집중적으로 반영되었다.

① 에버랜드는 즐거운 공간으로 남을 것.

학생들이 에버랜드 현장체험학습을 원하는 가장 큰 이유는 에버랜드가 즐거움의 공간이기 때문이다. 학생들이 현장체험학습 기회를 활용하여 브이로그 영상 제작하는 프로젝트를 통해 친구들과의 추억을 만들 기회를 놓치지 않을 뿐만 아니라 현장체험학습을 통해 얻은 행복한 추억을 더욱 풍부화하고 오래 기억할 수 있도록 하였다.

② 현장 중심의 활동 방법을 고안할 것.

교실 수업의 기본적인 준비물은 필기구와 종이 학습 자료이다. 하지만 이는 현장체험학습의 과정에서 분실의 위험이 매우 높으며 종이 학습 자료를 작성할 만한 책상이 있는 공간이 부족하다. 따라서 종이 학습 자료를 제공하되 ‘띵커벨 워크시트’를 활용하여 동일한 활동자료를 온라인으로도 함께 제공하여 학생들이 가지고 있는 스마트폰을 통해 활동지를 작성하며 현장체험학습에 참여할 수 있도록 하였다.

③ 여러 학급의 수업이 동시에 이루어질 것.

한 학급씩 진행되는 교실 수업과 달리 현장체험학습은 한 학년 전체가 동시에 참여하는 규모가 큰 활동이기에 교사 1인이 모든 학생에게 직접 활동 안내나 지도를 제공할 수 없다. 따라서 학교에서 자주 활용하는 온라인 협업 도구인 ‘패들렛’을 활용하여 온라인 현장체험학습 안내 페이지를 만들고, 이곳에 활동 안내 영상과 주의사항을 업로드하여 버스 이동 시간에 모든 학생이 동시에 활동 안내에 접근할 수 있도록 하였다. 또한 온라인 활동지를 통해 학생들의 활동 상황을 원격으로 파악하고 패들렛을 통해 현장체험학습 중 실시간 질의응답이 이루어질 수 있도록 하였다.

2	프로젝트 수업 / 교과 연계 현장체험학습의 흐름

에버랜드 컨텐츠를 활용하여 상호작용적 매체의 특성 이해		나만의 유튜브 채널 기획/개설		브이로그 제작 연습		영상 제작 및 현장 체험학습 계획 수립
∘ 에버랜드 공식 홈페이지, witheverland 블로그, 인스타그램 계정, 주토피아 카페, 유튜브 채널의 컨텐츠의 특징 비교 분석 및 매체에 따라 달라지는 소통방식 양상 분석하기 ∘ 에버랜드 유튜브 채널 브이로그 통해 브이로그 장르 학습하기	⇨	∘ 유튜브 채널의 특징 분석 바탕으로 유튜브 채널 기획 및 개설하기 ∘ 유튜브 채널의 이미지 창작하고 디자인하기	⇨	∘ 1분 브이로그 제작 실습하기 ∘ 1분 브이로그를 자신의 채널에 업로드하고 공유하기	⇨	∘ 영상 제작 계획 수립하기 ∘ 현장체험학습 계획 수립하기(일정, 동선, 준비물 등)

	에버랜드 현장체험학습		브이로그 제작		브이로그 상영회
⇨	∘ 브이로그 영상 촬영하기 ∘ 추억 일기 작성하기	⇨	∘ 영상 편집 프로그램‘브루’를 활용 브이로그 제작하기 ∘ 자신의 유튜브 채널에 브이로그 업로드 하기	⇨	∘ ‘도전! 추억 크리에이터’상영회 개최하기 ∘ 영상 시청과 댓글 상호작용하기

3	프로젝트 수업 / 교과 연계 현장체험학습 지도 계획

차시	교과	학습주제	중점 활동	비고
1	국어	프로젝트 도입	“도전! 추억 크리에이터” 프로젝트 소개 ·수업 전체 흐름 안내 ·수행평가 과제 안내 에버랜드 현장 체험학습 일을 담은 브이로그 제작 후 유튜브에 업로드하기 브이로그 예시 영상 시청 ·말하는동물원 뿌빠TV 채널 브이로그 등 유튜 브 내 브이로그 영상 선정 모둠 편성하기 ·영상 편집 경험, 글쓰기 능력, 어트랙션 선호 도 등을 고려하여 4-5인의 모둠 편성
2	국어	상호작용적 매체 이해	상호작용적 매체 특성 이해하기 ·에버랜드 공식 홈페이지의 뉴스 공지, witheverland 블로그의 STORY, 에버랜드 인 스타그램 계정, 주토피아 카페, 유튜브 채널 의 컨텐츠를 비교 및 분석 매체 특성에 따른 소통 방식 분석하기 ·공식 홈페이지, 블로그, SNS 계정, 온라인 카 페, 유튜브 채널 등 매체 특성에 따라 소통 방식이 달라지는 양상을 분석
3	국어	유튜브 채널 개설	유튜브 채널 기획하기 ·상호작용적 매체인 유튜브 채널의 특징을 분 석하여 채널명과 컨셉 등 계획 유튜브 채널 개설하기 ·계획안을 바탕으로 채널 개설 및 소개글, 공 지 작성
4-5	미술	유튜브 채널 이미지 창작	유튜브 채널 프로필 이미지, 채널 배너 이미지 창작하기 ·미드저니 등 이미지 창작 AI 활용
6-7	국어	1분 브이로그 제작 실습	1분 브이로그 제작 실습하기 ·계획 세우기 - 촬영하기 – 간단한 스토리 보 드 제작 - 편집 – 나레이션/자막 작성 – 배경 음악 선택 - 이미지 등의 표현 효과 추가 유튜브 채널에 업로드하고 공유하기 ·모둠별 영상에 댓글로 감상 남기며 피드백 및 소통
8	국어	현장 체험학습 계획	영상 제작 계획 세우기 ·주제, 목적, 예상 시청자, 매체 고려하여 영상 제작 계획 수립 ·촬영 계획 수립 ·계획 수립에 매체의 복합양식성 고려하기 현장체험학습 계획 세우기 ·영상 촬영 계획을 바탕으로 현장체험학습 일 정 및 동선, 준비물 등의 계획 수립
9	국어	브이로그 영상 촬영	[에버랜드 현장체험학습 적용 차시] 활동 안내 동영상 시청 ·여러 학급에서 동시에 활동 안내 페이지에 업로드된 영상을 시청하며 차시 활동 숙지 브이로그 영상 촬영하기 ·추억 타임라인 활동지 작성하며 영상 촬영 추억 일기 작성하기 ·추억 브이로그의 나레이션/자막 작성에 활용 할 추억 일기 작성	에버랜드
10-11	국어	브이로그 영상 편집	스토리 보드 작성하기 ·추억 타임라인 활동지 참고하여 스토리 보드 작성 ·추억 일기 참고하여 나레이션/자막 작성하기 영상 편집하기 ·스토리 보드 바탕으로 영상 편집하기
12-13	음악	영상 배경음악 창작	브이로그 배경음악 창작하기 ·자막, 영상 내용 등을 고려하여 영상 제작 계 획에 부합하는 배경음악 창작 ·작곡 AI AIVA, MUZIA 등 활용
14	국어	브이로그 영상 업로드	영상 편집 ·음악 시간에 창작한 배경 음악 삽입 ·자막 효과, 이미지 효과 추가 영상 업로드 ·앞서 개설한 유튜브 채널에 영상 업로드하고 소통
15	국어	브이로그 상영회	-‘도전! 추억 크리에이터’영상 발표회 ·영상 발표를 통해 함께 체험학습을 다녀온 친구들과 함께 시청하고 댓글을 통해 소통

4	지도상의 유의점

∘ 현장 체험학습 중 영상 촬영 과제를 잊지 않도록 e-알리미 등의 학생 대상 전체 메시지 발송으로 수행 과제를 상기 시키고 온라인 워크 시트를 통해 중간 점검을 한다.

∘ 영상 제작 윤리를 지키도록 지도한다.

① 미디어 매체의 영향력을 고려하여 영상이 사회적 정서에 반하지 않도록 주의.

② 음악, 이미지 등의 사용 시 저작권을 침해하지 않도록 주의.

③ 영상 촬영 시 타인의 초상권을 침해하지 않도록 주의.

③ 비속어 등의 부적절한 언어 사용 주의.

∘ 영상을 안전하게 촬영할 수 있도록 지도한다.

① 촬영이 금지된 장소(어트랙션 등)에서 촬영하지 않도록 주의.

② 영상 촬영이 다른 사람의 에버랜드 이용 및 통행을 방해하지 않도록 주의.

∘ 스마트 기기 활용 시 유의사항을 안내한다.

① 여분의 보조 배터리를 지참.

② 휴대폰의 데이터 사용 가능 정도를 사전에 확인.

③ 기기 분실 주의.

*본 프로젝트를 활용한 현장체험학습 시 에버랜드 내 모바일 기기 충전소 및 현장체험학습용 와이파이가 제공된다면 더욱 효율적인 학습이 가능할 것.

5	에버랜드 현장체험학습 차시 수업 계획안

일시	10월	장소	에버랜드 전체	대상	중학교 3학년
연계 교과	국어(쓰기, 매체), 음악, 미술			운영 차시	9차시
교과별 학습 주제	교과	학습주제
	국어	(매체) 추억을 담은 브이로그 영상 촬영하기 (쓰기) 추억 일기 작성하기
	미술	유튜브 채널 이미지, 브이로그 썸네일 창작하기
	음악	배경 음악 창작하기
성취기준	교과	성취기준
	국어	[9국06-03] 복합양식성을 고려하여 영상 매체 자료를 제작하고 공유한다. [9국03-07] 복합양식 자료를 활용하여 내용을 생성하고 글의 유형을 고려하여 내용을 조직하며 글을 쓴다.
	미술	[9미02-01] 주제를 탐구하고 의도를 반영하여 적합한 표현을 계획할 수 있다.
	음악	[9음03-01] 음악적 의도나 아이디어를 여러 매체나 방법에 적용하여 자기 주도적으로 창작한다.
학습 목표	∘ 영상 매체의 복합양식성을 고려하여 현장체험학습의 추억을 담은 브이로그를 촬영할 수 있다. ∘ 복합양식 자료를 활용하여 현장체험학습의 추억을 담은 추억 일기를 작성할 수 있다.

학습 단계	학습 과정	교수・학습 활동		평가	자료(□) 유의점(※)
도입	이전 차시 확인 /학습 목표 확인 /동기 부여	∘ 학습 자료 배부 학생 버스 탑승 시 학생들에게 활동 안내 영상이 담긴 패들렛 링크와 활동지를 배부한다. ∘ 링크 접속 패들렛 링크에 접속하여 활동 안내 영상 및 활동 자료를 확인한다. ∘ 활동 안내 영상 시청 이전 차시 확인 “현장체험학습 활동 계획서 살펴보기” 학습 목표 확인 “브이로그 촬영, 추억 일기 작성” 활동 숙지 “브이로그 촬영 시 추억 타임라인 활동지 작성, 체험활동 후 음악과 사진이 담긴 추억 일기 작성” ★활동 안내 영상 스크립트 6. 활동 자료에 첨부			□ 활동 안내 영상과 활동 자료가 담긴 패들렛 QR 코드, 활동 자료 출력물 ※버스 탑승 후 준비 과정 혹은 이동 과정에서 활동 안내 영상을 시청하도록 한다.
전개	①브이로그 촬영	∘ 브이로그 영상 촬영 - 모둠별로 현장체험학습 계획에 따라 체험 활 동을 하며 브이로그 영상을 촬영한다. 영상을 촬영하며 추억 타임라인 활동지를 작성한다. (촬영 장소, 클립 번호, 영상 내용 요약)		①	□ 추억 타임 라인 활동지 (온/오프라인) ※ 영상 촬영과 활동지 작성을 상기하는 안내 메시지를 학생들에게 전송 한다.
	②추억 일기 작성	∘ 추억 일기 작성 - 학급별 집합 장소에 모여 하루를 돌아보는 추억 일기를 작성한다. (에버랜드 best of best / 나를 가장 웃게한 일은? / 오늘의 기분을 표현하는 플레이리스트 / 졸업 후 오늘 하루를 어떤 모습으로 추억하게 될까? / 오늘 에버랜드는 나에게 _____ 이었다!)		①	□ 추억 일기 활동지 (온/오프라인)
정리	활동 성찰 및 차시 예고	∘ 활동 성찰 추억 일기 작성 내용을 일부 공유하고 영상 촬영 및 오늘이 현장체험학습 활동을 잘 수행했는지 학급별 대화를 통해 성찰하는 시간을 갖는다. ∘ 차시 학습 예고 다음 시간에는 영상 편집이 시작됨을 안내 한다.		②

[평가계획]

평가 번호	학습 단계	평가 방법	수행 과제
①	전개	관찰 평가	1. 영상 매체의 복합양식성을 고려한 추억을 담은 브이로그 촬영 및 추억 타임라인 활동지 작성 2. 복합 양식 자료를 활용한 추억 일기 작성
②	정리	자기 평가	현장 체험학습 활동 과정을 성찰하는 대화 나누기

6	활동 자료

<활동 안내 패들렛 페이지> https://padlet.com/yeeun84192/padlet-hgt3snvvqydx6aut	<활동 안내 영상 이미지> *영상 별도 파일 첨부

<활동 안내 영상 스크립트>

하계중학교 친구들 안녕? 나는 에버랜드의 막내 판다, “도전! 추억 크리에이터!” 프로젝트 도우미 후이바오야! 오늘은 친구들이 그토록 기다리던 에버랜드 현장체험학습의 날! 모두 벨트를 메고 자리에 앉았겠지? 자 그럼 에버랜드와 함께하는 오늘의 “도전! 추억 크리에이터!” 활동을 안내할게!

우리 저번에 영상 제작 계획이랑 체험학습 계획 세웠던거 기억나? 에버랜드에 도착하는 동안 계획서를 다시 한번 살펴보면서 어디를 가야 하는지 미리 생각해보면 좋을 것 같아!

이제 우리가 무엇을 해야 하는지 오늘의 학습 목표를 확인해보자!

오늘의 학습 목표는 두 가지야!

첫째, 영상 매체의 복합양식성을 고려하여 현장체험학습의 추억을 담은 브이로그를 촬영할

수 있다. 둘째, 복합양식 자료를 활용하여 현장체험학습의 추억을 담은 추억 일기를 작성할 수 있다.

어렵고 복잡해 보이지만 브이로그를 촬영해야 한다는 것과 체험활동이 끝난 뒤 오늘 하루를 정리하는 추억 일기를 작성한다는 것만 기억하고 있으면 돼!

브이로그 촬영은 어떻게 해야 하는지 알려줄게!

선생님께서 나눠주신 자료 중 이렇게 생긴 ‘추억 타임라인 활동지’ 다들 갖고 있지? 패들렛에 링크도 함께 올라와 있으니 활동지를 손으로 쓰기 어렵다면 온라인 활동지를 활용해도 좋아! 여기에 영상을 찍을 때마다 시간의 흐름에 따라 촬영 장소와 영상에 담긴 우리의 추억 내용, 그리고 이 영상은 몇 번째 촬영 클립인지를 간단하게 메모해줘! 활동지를 쓸 때는 번거롭겠지만 나중에 영상 편집이 훨씬 수월해질거야! 활동지 작성을 잊지 않으려면 모둠별로 활동지 작성을 담당할 사람을 정해두는 것이 좋겠지? 오늘 체험학습의 모든 순간을 영상에 담지 않아도 괜찮아! 즐거운 순간, 기억에 남는 순간 위주로 즐겁게 촬영하면 돼!

다음은 추억 일기!

추억 일기는 영상을 편집할 때 도움이 될만한 오늘의 기록을 남기는 거야.

우리가 영상을 모두 촬영하고 현장 체험학습을 마치면 집합 장소에서 다른 친구들과 버스 출발을 기다리면서 간단하게 오늘의 일기를 기록할거야! 우리는 영상을 제작할 예정이니 배경 음악 선정에 도움이 될 오늘의 기분을 잘 표현하는 음악도 선곡하고, 오늘의 추억을 담은 사진도 함께 올려주면 복합양식 자료를 활용한 추억 일기 완성! 일기에 작성한 내용은 브이로그 자막이나 나래이션으로 활용해도 좋겠어!

자 다들 이해했지? 그럼 마지막으로 지난 시간 선생님께서 알려주신 영상 촬영 주의사항을 다시 한번 살펴보고 나는 이만 돌아갈게! 1. 다른 사람을 허락 없이 촬영하면 안 된다. 2. 촬영이 허용된 장소에서만 촬영한다. 3. 영상 촬영으로 다른 이용객을 방해하지 않는다. 4. 바른 언어를 사용해야 한다.

잘 지킬 수 있지? 그럼 우리 곧 에버랜드에서 만나~! 안녕~!

<온라인 활동지>

추억 타임라인 활동지 링크: (오전용) https://q.tkbell.co.kr/student/wsindex.do?pinNumber=733695

(오후용) https://q.tkbell.co.kr/student/wsindex.do?pinNumber=746748

추억 일기 활동지 링크: https://q.tkbell.co.kr/student/wsindex.do?pinNumber=739171

<추억 타임라인 활동지>

<추억 일기 활동지>