2024 에버랜드 컨텐츠 활용 좋은 수업 / 체험학습 공모전

프로젝트 수업 / 진로교육 현장체험학습 운영계획안 (본선용)

나는 빅데이터 전문가, 전략분석으로 최고의 판매왕이 되다.

1	프로젝트 수업 / 진로교육 현장체험학습 개관

우리는 매일 소비하고 살아갑니다. 시간을 소비하기도 하고 돈을 소비하기도 합니다. 평생을 소비해야 하는데 자원은 한정되어 있으니 우리 학생들은 어떤 선택을 해야할까요? 매순간 선택의 문제에 놓입니다. 선택의 문제에 가장 중요한 것은 본인이 중요하다고 하는 가치관이겠으나 돈으로부터 자유로울 수는 없을 것 같습니다. 그래서 학생들에게 현실적이며 살면서 가장 필요한 역량은 경제적 영역이라 생각했습니다. 다양한 직업이 에버랜드에 있겠지만 판매원처럼 자본주의의 원칙이 딱 맞는 직업이 있을까 싶습니다. 판매원은 소비자들의 욕구를 파악해야 하며, 유행이 뭔지 빠르게 파악해야 하고, 상품 홍보와 마케팅 등 다양한 활동을 소화해야 합니다. 생성형 AI의 등장으로 변화의 속도가 빨라졌습니다. 데이터를 과학적으로 분석하여 전략을 세워야 하며, 인공지능의 도움을 받아 광고를 수립할 수도 있습니다. 판매를 위해 어떤 계층에게 어떻게 마케팅을 해야하는지도 유용하게 알려줍니다. 이런 과정을 체험해 볼 수 있는 수업을 구성하였습니다. 상품 판매가 저조하다면 원인을 분석해 보기도 하고 새로운 굿즈를 창조하기도 해야합니다. 새로운 굿즈를 만들고, 이를 판매하기 위해 새로운 로고송을 만들어 문구를 만들어 보는 광고카피라이터의 역할도 할 수 있게 단계별로 다양한 활동을 제시하여 학교 여건이랑 학생 발달 수준에 맞게 선별하여 사용하시면 됩니다.

에버랜드가 단순히 놀이 동산의 의미를 넘어 진정한 진로교육의 현장이 되어 학생들에게 많은 도움이 되었으면 하는 마음으로 진심을 다해 작성하였습니다.

1		에버랜드 관련 정보를 빅데이터로 분석한다. -빅카인즈,구글트렌드 등 활용

2		푸바오를 이길 레니와 라라 새로운 굿즈 디자인 하기-이비스페인팅, 스냅스

3		판매를 확대하기 위한 로고송 만들기, 광고문구만들기-suno앱사용, 캔바

2	프로젝트 수업 / 진로교육 현장체험학습의 흐름

빅데이터전문가		에버랜드현장체험학습		디자이너		프롬프트엔지니어
▶빅데이터 기반 에버랜드 자료 수집 ▶데이터과학 경험 ▶생애주기 소득변화 학습	⇨	▶에버랜드 기념품샵 방문 ▶대면인터뷰 진행 ▶시장조사 바탕 영어보고서 작성 (해외시장타켓)	⇨	▶레니와 라라 판매 확대를 위한 캐릭터리모델링 공모전 개최 ▶효과적인 판매전략 수립 ▶굿스 디자인 작성	⇨	▶레니와 라라 판매 확대를 위한 로고송만들기(SUNO앱) ▶쳇GPT이용 광고문구만들기

3	프로젝트 수업 / 진로교육 현장체험학습 지도 계획

차시	직업	학습주제	중점 활동	비고
1	사업가, 통계학자 빅데이터전문가,	에버랜드 관련 분석	에버랜드인식 및 굿즈 판매 결과 분석
2	시장분석가	에버랜드 시장조사	에버랜드 판매점의 점원인터뷰 및 시장조사
3	디자이너	캐릭터창안	레니와 라라의 리모델링 후 굿즈 도안
4	프롬프트엔지니어	에버랜드로고송과 광고문구	판매를 극대화 위한 노래와 홍보 로고 만들기

4	지도상의 유의점

연속적으로 수업하면 좋으나 학교 여건에 맞게 선택적으로 활동을 하여도 좋다.

다른 교과에 변형하여 적용할 수 있다. 음악, 미술 교과와 연계해도 좋은 결과물이 도출된다.

학생들의 수준과 요구에 맞추어 변형이 가능하다.

5	에버랜드 현장체험학습 차시 수업 계획안

일시	10.11	장소	레니의 컬러풀드림, 바오하우스, 판다월드, 레니의피닉스원정대, 레니의 마법학교		대상	중2
연계 직업	기업가, 빅데이터 전문가, 판매원, 상품 디자이너, 프롬프트엔지니어				운영 차시	5
직업별 탐색 주제	직업			탐색주제
	사업가, 빅데이터전문가			에버랜드 인식 및 굿즈 판매 결과 분석
	시장분석가			에버랜드 판매점의 점원인터뷰 및 시장조사
	디자이너			레니와 라라의 리모델링 후 굿즈 도안
	카피라이터, 작곡가			판매를 극대화 위한 인공지능활용 노래와 홍보 로고 제작
직업체험 목표	자본주의 사회의 상품 판매 극대화를 위한 빅데이터 기반의 분석 및 상품개발, 전략 판매로 판매왕이 되다.

학습 단계	학습 과정	교수・학습 활동		시간	평가	자료(□) 유의점(※)
		교사 활동	학생 활동
도입	흥미 유발	▶자본주의 사회에서 직업과 돈에 대해 생각해 본다. ▶생애 주기별 소득관계를 알아본다.	▶자본주의, 돈, 직업에 대해 생각해 본다. ▶자신의 미래 소득에 대해 생각해 본다.	10분		PPT
전개	자료 수집 분석 결과 확인 현장 시장 조사 판매 전략 제시	▶빅데이터 자료 수집 및 분석결과 제시 -에버랜드 인식, 선호도, 상품판매, 연관검색어 결과제시 ▶에버랜드내 기념품 샵 방문 ▶레니와 라라 캐릭터 찾기 ▶레니와 라라 캐릭터 리모델링 구상하기 ▶판매 극대화를 위한 전략 수립 ▶레니와 라라 로고송과 홍보문구를 생성형AI를 활용하여 만든다.	▶선생님의 설명을 듣는다. ▶에버랜드 기념품 샵에서 점원과 대면 인터뷰를 진행하여 시장조사를 한다. ▶레니와 라라의 캐릭터가 어디에 이용되어 있는지 현장에서 찾아본다. ▶레니와 라라를 어떻게 새롭게 탄생시킬지 에버랜드 분위기와 함께 생각해 본다. ▶수요자의 욕구, 가격, 디자인, 실용도를 감안하여 판매 극대화를 위한 전략을 수립한다. ▶레니와 라라 로고송과 홍보문구 주제를 에버랜드에서 탐색해본다. ▶생성형AI를 사용하여 만든다.	300분	⓵ ⓶
정리	소감 정리	▶소감 정리 ▶학생파악 및 귀가지도	▶자신이 수집한 자료 및 영감을 잘 정리한다.	20

[평가계획]

평가 번호	학습 단계	평가 방법	수행 과제
①	전개	포트폴리오	포트폴리오의 들어갈 내용 위주로 평가한다. 필수항목:자료수집 및 분석, 대면 인터뷰 내용, 시장조사, 판매전략
②	정리	동료평가	자신이 만든 레니와 라라 로고송과 홍보문구에 대한 반응(피드백)을 평가한다.

6	활동 자료

< 목  차 >

I. 자본주의 사회의 직업과 돈의 중요성 알아보기	1

1. 생애 주기별 소득관계	1

II. 에버랜드 내의 직업과 학생활동	2

가. 나는 빅데이터전문가	2

나. 나는 시장분석가, 아나운서, 현장조사자, 통계사무원	3

다. 나는 굿즈 디자이너	4

라. 나는 통계 전문가, 마케팅 디자이너	5

마. 나는 생성형 인공지능 프롬프트 엔지니어 작곡가(suno앱 노래만들기)	7

바. 나는 카피라이터(홍보문구만들기)	9

Ⅲ.	결론 및 제언	10

Ⅰ		자본주의 사회의 직업과 돈의 중요성 알아보기

가		생애 주기별 소득관계

자신의 존재에 대해 본격적으로 생각하게 되는 것이 중학교 시기 인거 같다. 자신의 성격에 대해 생각해보기도 하고 적성은 무엇인지 생각하며 미래에 대해 준비하는 중요한 시기이다. 직업을 선택할 때 제일 중요한 것은 적성이며 이 적성을 바탕으로 좋아하고 잘 할 수 있는 직업을 선택해야 한다. 직업은 자아 실현과 안정적인 생활을 유지하게 하는 가장 중요한 수단이다. 의료기술의 발달과 생활 수준 향상으로 평균 수명이 늘고 있다. 노년이 되어서도 일을 하는 것이 아니기 때문에 직업을 구하여 소득이 생기고, 합리적인 소비를 통해 노년 생활을 윤택하게 누릴 수 있다. 자본주의 사회의 대한민국에서 경제적 여유를 획득하기 위해 사업가를 선택했다면 전략분석을 통해 이윤 극대화를 위해 노력해야 한다. 기업가 정신을 발휘하여 상품을 개발하고, 성능과 디자인을 실용적이며 멋기게 하고, 환경에 도움이 될 수 있는 방법으로 상품을 만들어야 한다. 이번 수업은 자본주의 사회에서 최적의 이윤 극대화를 위한 사업 모형을 경험해볼 수 있는 좋은 기회이다.

자본주의 사회에서 돈이 중요하며 청년기와 장년기에 수입이 많아야 한다.

II		에버랜드 내의 직업과 학생활동

가		나는 빅데이터분석가, 전문가 [수학, 사회]

2024년 인공지능의 속도는 엄청나다. 텍스트만 넣으면 영상이 만들어지는 시대이다. 이런 시대에 과거처럼 감각에 의한 사업은 실패할 수 밖에 없다. 구체적인 자료를 바탕으로 사업을 구상해야 한다. 빅데이터 전문가는 정보를 수집한 후 원하는 목적을 데이터로 가공한 후 분석하는 것이다. 에버랜드의 관련된 객관적인 정보를 바탕으로 냉정하게 평가할 수 있다. 아래의 자료를 분석하여 빅데이터 분석가를 경험해볼 수 있다. 에버랜드는 롯데월드에 비해 인식률이 낮아지다가 푸바오 이후에 급상승한 것을 그래프를 통해 알 수 있다. 에버랜드에 대해 긍정적인 반응을 가지고 있음을 알 수 있으며, 에버랜드하면 파티,팝콘 이런 것이 연관검색어로 나오는 것을 알 수 있다. 사람들의 선호도를 바탕으로 사업 전략을 작성하여 성공할 확률이 높다.

나		나는 시장분석가, 아나운서, 현장 조사자, 통계사무원 [국어, 사회]

에버랜드에 직접 방문하여 현장 조사하는 것도 중요하다. 데이터에 나오지 않는 사람들의

현장 반응을 볼 수 있다. 사람들이 것과 실제 구매하는 것은 차이가 있다. A가 예쁘지만 가격이나 실용도에서 떨어지면 구입하지 않는다. 반대로 B는 보통의 상품인데 가격이 저렴하고 나에게 당장 쓸모가 있다면 살 수 있다. 현장에 가면 이런 생생한 현장을 볼 수 있고, 트랜드를 느낄 수 있다. 비가 오는 날 간다면 우비, 우산이 잘 팔릴 것이고, 추운날은 담요가 많이 팔리 듯 그 현장에 가야 사람들에게 필요한 것이 무엇인지 알수 있으며, 판매원들의 이야기에서 좋은 힌트를 얻을 수 있다. 설문지를 이용한 비대면 인터뷰보다는 직접 대면 인터뷰를 해서 알짜 정보를 많이 얻을 수 있다. 대면 인터뷰를 할때는 설문지 작성에 필요한 것들을 공부해야 하며, 내가 원하는 정보를 얻기 위한 설문지 작성법을 공부해야 한다. 통계사무원의 역할을 해볼 수 있다. 조사를 한후, 내용을 분석한 후 담당자에게 전달하는 역할을 한다.

다		나는 굿즈 디자이너 [미술, 창체]

롯데월드하면 로티와 로니가 딱 떠오르는데 에버랜드 하면 푸바오가 먼저 떠오른다. 뭐든 떠오르니 다행이라고 해야 겠으나 현재 푸바오가 한국에 없다. 언제 올지도 모른다. 그렇다면 에버랜드는 다른 캐릭터를 개발해서 푸바오를 대체해야 한다. 에버랜드는 이미 레니와 라라라는 오래된 캐릭터가 있다. 에버랜드의 문라이트 퍼레이드에도 마지막이 레니가 나오고, 레니의 컬러풀드림 서커스에도 레니의 이름이 나온다. 레니의 원정 탐험대도 있고, 곳곳에 레니가 있는데도 굿즈로서의 레니는 인기가 없는 듯하다. 에버랜드의 마스코트인데 왠지 사람들이 잘 모르는 느낌이라 새로운 캐릭터를 만들기보다는 에버랜드의 레니를 조금만 변형해서 에버랜드내의 상식품 레니를 변경하지 않도록 캐릭터를 리뉴얼 하기 위해 학생들과 디자이너 되기 체험을 하였다. 요즘 학생들은 그림을 직접 그리기 보다는 컴퓨터를 사용하여 채색하고 하는 것들이 있기 때문에 학생들이 재밌게 참여하였다. 레니와 라라를 새롭게 다시 만드는 것이 아니라 약간만 변형하는 쉽게 할 수 있으며 설문조사 결과 에버랜드하면 축제나 파티 이런 느낌이 연관 검색어라 이런 느낌을 살렸다. 또한 스냅스 앱을 사용하여 실제 굿즈 디자인을 해보면서 실재감을 경험하며 학생들의 호응을 얻었다.

<캐릭터 리뉴얼>   이비스페인팅,

[출처: 나무위키]	<학생작품>

<굿즈 만들기> 스냅스를 이용한 학생작품

라		나는 통계전문가(굿즈 가격 통계 및 인식 분석) [수학, 사회]

에버랜드 굿즈 판매량과 사람들의 인식에 대한 설문조사를 실시하였다. 통그라미 앱을 사용하여 설문조사를 쉽게 만들 수 있으며 도표로 시각화도 잘 되어 학교 수업시간에 자주 사용할 수 있다. 상품 판매와 가장 연관이 깊은 것이 가격이므로 가격에 대한 느낌을 묻는 설문을 하였다. 설문 결과 쿠션이나 커스튬같이 일상생활에 꼭 필요한 것이 아닌 것은 높은 가격이라고 생각하였고, 컵받침이나 볼펜같이 우리가 생활에서 많이 사용하는 것들은 비싼 가격은 아니라고 생각했다. 이런 것을 바탕으로 판매 극대화를 위한 전략을 세워 볼 수 있다. 학생들과 토론하는 과정에서 학생들의 의견을 알아보거나 의사결정을 할 때 통그라미는 손쉽게 쓸수 있는 웹이다. 2022 개정교육과정에서 모든 교과에서 디지털 소양능력을 향상 시켜야 하며, 컴퓨팅 사고력 향상을 위해 데이터 과학을 바탕으로 하는 통그라미를 사용할 수 있다.

마		나는 마케팅 전문가(판매전략 수립) [국어, 사회]

에버랜드 굿즈에 대한 사람들의 인식과 가격에 대한 소비자의 욕구를 파악했다면 사람들에게 어떤 굿즈를 어떻게 팔아야 이윤을 극대화 할 수 있을지 학생들이 전략을 수립하였다.

첫째, 마케팅을 다양하게 진행한다. 학생들은 단체로 에버랜드를 오기 때문에 5명 이상이 사면 할인율을 30% 이상한다. 학생들의 군중심리를 이용한 전략이다.

둘째, 가격을 싸게 책정한다. 싸게 많이 파는 전략이라고 할 수 있다 소모품은 가격을 싸게 해야한다. 한번 사서 잘 쓰면 다음에 또 쓰고 싶어 한다. 어차피 필요한 물건이라면 가격이 싸다면 자주 살수 있어 규모의 경제를 실현할 수 있다. 규모의 경제란 많이 생산하면 원가 절감을 할 수 있고, 그러면 저렴한 가격에 에버랜드 굿즈를 팔 수 있고, 싸니까 많이 살 수 있을 것이다.

셋째, 이벤트를 많이 한다. 굿즈를 사는 손님을 숫자로 체크한 후 천명째 손님, 오천번째 손님 등 선정된 사람에게는 에버랜드 입장권을 선물을 주는 것이다. 에버랜드 입장권을 주면 에버랜드에 와야하고 머무르는 동안 음식을 사먹거나 굿즈를 사거나하여 소비가 발생하게 되므로 에버랜드 입장에서 판매 극대화를 할 수 있는 또다른 기회가 될 수 있다.

넷째, 사람들이 좋아하는 팝콘의 색을 다양화한다. 팝콘은 맛도 있지만 냄새가 너무 좋다. 이런 팝콘을 조금씩 맛보기로 주면 판매량이 폭발적으로 증가할 것이다. 팝콘의 색을 에버랜드 솜 이미지에 맞게 알록달록하게 하여 사람들의 시선을 사라잡으면 더 좋을 것 같다. 솜사탕 색깔의 팝콘이라는 너무 환상적일 것 같다는 학생들의 의견이다.

바		나는 생성형 인공지능 프롬프트 엔지니어 작곡가(노래만들기) [국어, 음악]

♬환상의 나라로 오세요. 희망이 가득한 에버랜드 이런 노래 가사가 귀에 맴돈다. 노래를 흥얼거리게 만드는 것만큼 광고 효과가 큰 것은 없을 것이다. 아마존 익스프레스가 인기가 많은 것도 ♬아마존 존존존존존존~이렇게 흥얼거리게 만든 후렴구가 있어서이다. 생성형AI인 SUNO앱을 이용하여 단 몇 초만에 중독성 있는 노래를 만들 수 있다. 가사도 에버랜드의 꿈과 희망이 잘 드러나게 작성하여 넣어주면 가사에 맞는 분위기의 곡이 만들어진다. 이러한 좋은 결과를 얻기 위해서는 프롬프트를 작성하는 법을 공부해야 한다. 방대한 데이터의 학습을 한 인공지능에게 어떤 프롬프트를 넣느냐에 따라 얻어지는 결과의 값이 달라진다. 구체적이며 상황에 맞는 프롬프트를 생성하려면 많은 연습이 필요하다. 에버랜드에 관한 노래를 만들고 학생들끼리 들어보며 재미있는 시간을 가졌다.

	https://suno.com/song/da7bf7fe-1df0-4771-81f3-5a0da1293b7a

	https://suno.com/song/0c5d5093-6943-4a13-90ca-bb80c78921c6

	https://suno.com/song/46514bc3-1e94-45cd-a5a6-fe2b64ef33a7

사		나는 카피라이터[홍보문구만들기] [국어, 미술]

노래와 함께 기억에 오래남는 홍보문구를 만들어야 한다. 로고도 만들면 좋다. 편안하면서도 행복한 느낌의 재미가 가득한 곳을 상징하는 로고를 만들면 좋을 것 같다. chat gpt를 이용하여 학생들이 영감을 얻고 작성할 수 있도록 하였다. 만든 로고를 캔바앱을 이용하여 로고로 만들어주어서 뺏지로 사용해도 좋다. 생성형 인공지능은 원하는 스타일로 변형이 가능하므로 에버랜드 입구에 간이 부스를 이용하여 사람들이 원하는 모양으로 뱃지를 만들어 주면 좋아할 것 같다. 뱃지는 가격도 저렴하고, 가슴에 부착할 수 있어 소속감과 아늑함을 얻을 수 있을 것이다.

Ⅲ		평가 및 환류

가		나는 빅데이터전문가, 전략 분석으로 판매왕이 되다. 수업 평가 결과

영역	설문내용	응답형태	그래프
에버랜드 재방문여부	에버랜드에 가고 싶은가?	매우 그렇다
		그렇다
		보통이다
		약간 아니다
		전혀 아니다
에버랜드 굿즈 구매 의사	에버랜드 굿즈를 구매할 의향이 있으니까?	매우 그렇다
		그렇다
		보통이다
		약간 아니다
		전혀 아니다
에버랜드 수업 효과	에버랜드 연관 수업이 진로교육에 도움이 되나요?	매우 그렇다
		그렇다
		보통이다
		약간 아니다
		전혀 아니다

나는 빅데이터전문가, 전략 분석으로 판매왕이 되다 에버랜드 진로 수업을 하기 전과 후로 나뉘어서 인식의 변화를 평가하였다. 에버랜드 방문전에는 부정적인 생각을 가지고 있었으나 에버랜드 갔다온 후로는 에버랜드에 다시 가고 싶다는 의견이 늘었고, 굿즈의 구매의사가 늘었다. 수업을 하면서 익숙해진 영향도 있고, 새로운 굿즈가 나온다는 기대감이 영향을 미친 것 같다.

에버랜드 진로교육 수업이 도움이 되었나는 질문에 그렇다와 매우그렇다의 응답률이 높아 효과적인 수업임을 알 수 있다.

Ⅳ		결론 및 제언

자본주의 사회의 성공 신화를 쓴 벤처 회장님의 사업 성공기를 경험해 보는 느낌의 즐거운 수업이었습니다.

첫째		데이터를 객관적으로 분석하고 사업전략을 세우며 미래를 예측하였습니다.

감정적인 사고가 아닌 데이터를 기반으로 객관적 자료를 바탕으로 문제를 해결하는 방법을 경험할 수 있었습니다. 정보가 넘쳐나는 시대에 살고 있기 때문에 데이터가 어떤 의미를 가지는지 어떻게 분석해야하는지 등의 데이터 리터러시 능력이 향상되었습니다. 현재의 에버랜드에 대한 인식과 에버랜드 굿즈에 대한 것을 알아보고 그에 맞는 사업전략을 수립하였습니다. 창업아이템을 만드는 것처럼 기존의 굿즈를 좀더 인기 있게 만드는 과정을 학생들이 즐겁게 참여하였습니다.

둘째		다양한 생성형 AI를 사용했습니다.

2022 개정교육과정에서 중요하게 여기는 디지털소양능력을 향상시키기 위해 생성형 인공지능을 많이 활용하였습니다. 텍스트만 넣어주면 가사말과 음악을 만들어주는 suno를 이용하였고, 뤼튼을 사용하여 홍보문구를 만들어보았습니다. 캐릭터 만들기 활동에서 그림을 그리는데 도와주는 앱들을 이용하여 질 좋은 작품이 많이 나왔으며 스냅스를 활용하여 굿즈를 디자인 해보았습니다. .

셋째		에버랜드에 대한 애정이 생겼습니다.

생성형 AI를 이용하여 만든 에버랜드 노래는 아이돌 가수가 부른것처럼 귀에 착 들어옵니다.

자꾸 듣고 싶어지게 만듭니다. 솜사탕 색깔의 팝콘이라니 상상만으로도 즐겁습니다. 에버랜드 굿즈 가격 정하기 활동에서 열띤 토론을 통해 가격을 매기는 것을 보고 재미있었습니다. 자신들의 만든 캐릭터를 굿즈로 만든다고 즐거워했습니다. 에버랜드 직원인 듯 적극적으로 열심히하는 모습에 에버랜드 진로수업을 잘했다는 생각이 들었습니다.

전국의 학생들이 「나는 빅테이터 전문가, 전략분석으로 최고의 판매왕이 되다」수업으로 에버랜드의 다양한 직업체험을 해볼 수 있었으면 합니다.